目標

• 透過多元化的閱讀計劃、活動或比賽，培養學生良好的閱讀習慣及推動校內的閱讀風氣。

• 透過圖書館基本技能的教授，提升學生應用圖書館館藏的能力，以養成自學的習慣。

• 運用木棉樹出版社的閱讀策略配套輔助教材及指定圖書，於各級教授不同的閱讀策略，以提升學生閱讀的能力。

• 通過主題閱讀分享活動，擴闊學生的閱讀面，提升校內的閱讀分享文化。

• 配合課程提供合適的館藏，支援各學科學習及教學需要。

• 運用資訊科技進行互動學習，培養學生的資訊技能和態度。

多元化閱讀活動

伴讀大使計劃

高學生擔任伴讀大使，為參加「親子閱讀獎勵計劃」的一、二年級學生進行伴讀及指導他們完成閱讀記錄冊

作家到校講座

1. 講座邀請了《 魔法公主學院 》的作者---- 一樹先生, 為學生分享寫作經歷與心得。

2. 講座邀請了《 穿越時空學成語：戰國篇》的作者---- 周綺文小姐, 為學生分享圖書中的成語小故事和寫作心得。

閱讀週活動 (圖書組與科組合作)

活動包括有：外籍老師講故事、趣味數學謎題、Stem閱讀雙週等。

互動故事兒童劇

「獨角獸男孩」是一齣讓孩子愛上閱讀的兒童互動故事劇。